Als Sprichwörter und Redens gelehrt zu lesen?

Weisheit des Volkes in Sprichwörtern und Redewendungen gespeichert. Sie machen es hell und unser Label , was charakteristisch für unser Volk Farbtönen schmücken ihn . Verwendung von Sprichwörtern und Redewendungen , mit Ihrem Kind zu kommunizieren entwickelt Rede eines Kindes , lehrt Lesen, sehen und verstehen, versteckte Subtext Worte . Aber es stellt sich heraus , kann die Verwendung Sprichwörter und Redewendungen zu sein, nicht nur für die Entwicklung der Sprache. Sprüche hilft uns eine sehr wichtige Eigenschaft für einen schnellen Lese entwickeln – Vorfreude oder Wünschelrute .

In unserer Sprache sind häufig verwendete Phrasen und eine stetige Dynamik . Und wir stoßen vertraut Phrase im Text, nicht beenden , bis zum Ende , und nur Looping Augen. Warum ? Wir wissen schon, was als nächstes passieren wird. Wie es passiert aufgrund der einzigartigen Eigenschaften unseres Gehirns – die Vorfreude . Was ist das?

Erwartung basiert auf der persönlichen Erfahrung des Einzelnen. Wenn ein Kind kennt diese Slogans, Sprichwörtern und Redewendungen, dann treffen sie im Lesen, wird er nicht jeden Brief abziehen und denken über die Bedeutung des Ausdrucks . Alles wird klar werden, von den ersten Worten . So, mit Hilfe der Erwartung Kind lese den Satz viel schneller.

Zusätzlich Übungen auf Vorfreude Sätze erfordern mehrere Lektüre des Textes , bedeutet es, dass ein Kind noch einmal üben Lesen, unbewusst. Immerhin ist es nicht “ lesen “ zu installieren, muss er zu „finden“ , das ist immer interessanter, als nur zu lesen ist .

Wie kann man mit Sprichwörtern und Redewendungen spielen zu lehren, wie zu lesen und zu verbessern Lesetechnik ?

Repair.

Wir nehmen jedes Kind vertraut Sprichwort und ordnen Wörter in einigen Orten. Sie haben nicht die vertraut, aber so , dass es für das Verständnis des Kindes zur Verfügung steht. Das Kind sollte repariert werden , um Wörter Vorschlag an einigen Stellen neu anordnen, um das richtige Angebot zu bekommen.

Zum Beispiel: Swamp , jeder ist sein Lob , Flussuferläufer .

Wir natürlich verstanden , dass es “ es gibt nichts wie Leder. “ Ein Kind ist sehr schwierig, einen Satz von unterschiedlichen Worten zu machen. Also , müssen wir lernen , wie es geht . Swap- Plätze und las die Worte laut , bis , bis Sie den richtigen Satz zu bekommen. Dann unbedingt angeben, wie das Kind versteht diesen Satz und erklären, unbekannte Wörter unverständlich.

Kleben Hälften .

Nehmen Sie ein paar Sprichwörter und schreibe sie auf einen Zettel . Und dann nur in halb und halb -Mix . All das Spiel ist fertig. Auf einmal genug Sprüche 06.04 . Kind zu erklären , dass jemand verwechselte Hälften Sprichwörter , und sie müssen repariert werden. Es lohnt sich zu beachten, dass der Beginn der Sprichwörter wurden mit einem Großbuchstaben geschrieben. So nehmen alle und wählen Sie den ersten Teil , um es alle „Schwänze “ der Reihe nach. Kind liest ein beginnen und bis alle , bis Sie rechts Sprichwort bekommen. Das Ergebnis ? Legen Sie sie beiseite . Nun nehmen Sie die nächste Startsprichwörter( mit einem Großbuchstaben geführt ) und wählen Sie eine Fortsetzung zu. Daher rufen wir alle Angebote und finden Sie heraus , die Bedeutung eines Sprichwort.

Sie können geben Sie einfach oder schreiben Sie an zwei Säulen. Dann muss das Kind Hälften Leitung verbunden sein.

Diese Übungen erfordern nicht viel Zeit , die Kinder sind sehr gern diese Aufgaben , denn sie sind interessant und oft eine Menge Spaß, und zur gleichen Zeit, sie sind sehr nützlich für die Entwicklung einer schnellen Lese des Kindes.