Experten: Bildungs-Video nutzlos für Kinder

Viele Eltern , dass Kinder Bildungs- TV -Programme zu sehen , wenn man sie sinnvoll für die Entwicklung zu sein . Neue Untersuchungen haben gezeigt, dass es nicht so ist.

Laut Daily Mail , Eltern hoffen , dass nützliche TV-Programme selbst werden die Kinder alles, was benötigt wird, vergeblich zu lehren. Als Ergebnis haben neue Studien gezeigt, dass es entwickelt sich bei Kindern in den Prozess des Dialogs und der wirkliche Gespräche , nicht wegen des Fernsehens , auch sehr informativ. Es stellt sich heraus , dass die gleichen Informationen von meiner Mutter und Lautsprecher vom TV-Bildschirm gesagt , sehr unterschiedlich absorbiert Kind.

US-Wissenschaftler ein Experiment durchgeführt , in denen versucht jährige Kinder , um neue Wörter auf drei verschiedene Arten zu lehren. Eine Gruppe von Kindern beigebracht Erwachsenen in Person von Angesicht zu Angesicht , die andere – die gleiche Person , aber nicht in Person, sondern über das Internet, während der Rest zeigte den Film .

Die niedrigsten Quoten wurden in den Prozess des Lernens der aufgezeichneten Video. Die Wissenschaftler führen dies auf die Tatsache, dass der Lernerfolg von neuen Wörtern , brauchen Kinder eine interaktive Live -Chat, die sie benötigen , um die Reaktion der Erwachsenen zu sehen und dann , auf der Intonation und dem Kontext, in dem diese Worte serviert werden.

Diese Studie ergab, wichtige Informationen über die Funktionen zum Erlernen neuer Sprachen und hat die Dringlichkeit der Kommunikation für Kinder bekräftigt.